grafisches element: inhaltsbegrenzung

Einführung in die Grundlagen von LRS-Diagnostik und -Förderung

Viele Kinder haben heutzutage Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb. Die Ursachen hierfür sind vielschichtig, zumeist spielen mehrere Faktoren eine Rolle (z. B. auditive Wahrnehmung, Feinmotorik).

Deshalb ist es vor Beginn einer Fördermaßnahme besonders wichtig, in einer umfangreichen diagnostischen Abklärung festzustellen, wo sowohl die Schwächen als auch die Stärken eines Kindes mit LRS liegen. Dadurch ist es möglich, entsprechende Förderhinweise und Kompensationsstrategien zu vermitteln. Diese Erkenntnisse können den Kindern auch Erleichterungen im Schulalltag ermöglichen.

Inhalte der Fortbildung:
  • Was ist LRS? (Definition, Erscheinungsformen und Ursachen)
  • Qualitative Fehleranalyse (zur Ermittlung der Fehlerschwerpunkte)
  • Diagnostik der am Schriftspracherwerb beteiligten Funktionen
  • Förderempfehlungen, Auswirkung der Diagnostik-Ergebnisse auf Förderkursinhalte
  • Nachteilsausgleich

Zielgruppe: LehrerInnen, pädagogische Fachkräfte, Eltern

Referentin: Tanja Simon, Diplom-Sozialpädagogin

Dauer: 2 Stunden

Veranstaltungsort: Heilpädagogisches Zentrum (HPZ) der
Spessart-Klinik Bad Orb
Würzburger Str. 7–11, 63619 Bad Orb
Tel.: 06052/87408, Fax: 06052/87443
E-Mail: hpz@comeniusschule.de
oder
in den interessierten Schulen
Teilnehmerzahl: maximal 25 Personen

 

zur Druckversion >> letzte Änderung: 16.12.2008


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